Invitarán a la Legislatura a la ministra de Educación por la situación de la pandemia

La comisión de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Legislatura de Neuquén invitará a la ministra de Educación, Cristina Storioni, a que exponga ante los diputados y las diputadas el próximo lunes 4 de mayo a las 11 sobre educación y pandemia. El pedido de convocatoria fue realizado tras un extenso debate por el diputado Carlos Coggiola (Partido Demócrata Cristiano), quien propuso llevar a cabo una reunión especial de la comisión para tratar el tema de la pandemia con la titular de la cartera educativa, planteo que logró el aval necesario de otros bloques. Para ello, se acordó que el proyecto formal de convocatoria a la ministra para tratar la situación de la pandemia en educación será una iniciativa del Frente de Todos sobre educación virtual y a distancia.

En otro orden, el cuerpo que preside la diputada María Fernanda Villone (MPN) invitará a representantes de las carteras de Educación y Salud para que expliquen los alcances de un proyecto del Poder Ejecutivo de promoción de entornos escolares saludables, única iniciativa de ley que formaba parte del orden del día de la comisión.

Villone recalcó la importancia del proyecto de entornos escolares saludables, presentado por Gutiérrez el 10 de diciembre del año pasado al asumir su segundo mandato como gobernador, y manifestó que la iniciativa “no es menor porque apunta a la salud de los niños”. En tanto, la diputada María Laura du Plessis (MPN) hizo referencia a la importancia de continuar avanzando en el tratamiento de distintas leyes y opinó que el proyecto del Poder Ejecutivo “va a ser una herramienta muy importante cuando se pueda implementar”. También destacó las partidas presupuestarias dispuestas por el Poder Ejecutivo para atender la emergencia sanitaria y subrayó la entrega de viandas y kits escolares, como así también la colaboración de docentes y auxiliares de servicio en esta situación.

Al respecto, Coggiola dijo que el proyecto de entornos educativos saludables “no es un mal proyecto” pero acotó que hablar de esos temas mientras las escuelas están cerradas por la pandemia “no es oportuno”. “Es un proyecto importante pero para otro momento histórico”, sostuvo.

La diputada Patricia Jure (FIT) describió el panorama complejo que están atravesando los trabajadores de la educación por cuestiones salariales y suspensión de asambleas, como así también mencionó problemas en la distribución de los módulos alimentarios y en la accesibilidad a la educación virtual.

Desde el Frente de Todos, la diputada Lorena Parrilli pidió empezar a trabajar en conjunto en una ley de educación virtual y a distancia como una opción pedagógica en el escenario de la pandemia.

El diputado César Gass (Juntos por el Cambio) opinó que la presencia de ministros para informar sobre los temas de su competencia debería ser una práctica habitual y expresó su acuerdo en invitar a los funcionarios para analizar la iniciativa del gobernador. Su par del bloque Siempre, Andrés Peressini, hizo eje en el cambio de contexto desde la presentación del proyecto y advirtió sobre el rol primordial de la escuela en los procesos de contención y socialización.

La diputada Carina Riccomini (Juntos) consideró que el proyecto de entornos escolares saludables “no es desacertado”, al tiempo que se pronunció a favor de incluir los proyectos vinculados a la pandemia en próximas reuniones.

Durante el debate, también hubo propuestas para invitar a representantes del gremio educativo, funcionarios de Economía y al núcleo de centros de estudiantes, pero no prosperaron.

Estuvieron presentes las diputadas María Fernanda Villone, María Laura du Plessis, Lorena Parrilli, Carina Riccomini, Ayelén Quiroga, Soledad Martínez y Patricia Jure; y los diputados Maximiliano Caparroz, Andrés Peressini, Carlos Coggiola, César Gass y Javier Rivero.